首期社会人标准化病人（SP）培训班圆满落幕

随着最后一场整合训练考核的结束，为期11天的标准化病人（Standardized Patient，SP）培训班在笃行楼七楼723会议室顺利落下帷幕。本次培训由教务处（临床技能实验教学中心）主办，李其富处长对这次培训高度重视，特邀华西医学院资深SP专家吴建生、陈富两位老师驻校授课，通过集中授课、分组讨论、反馈训练、整合演练等多元模块，对来自校内外的20名学员进行全方位、多角度系统培训，标志着taptap点点SP队伍实现“质的飞跃”——由单一“扮演病人”迈向“评分+反馈+教学”三维一体的新阶段。

本次培训创新设计“4×6”教学模型：4大板块（理论奠基—角色沉浸—评分标准—反馈艺术）、6轮循环（示范—演练—评估—修正—再演练—整合），确保学员充分具备“双重身份”：既是“病人演员”，又是“教学评估者”；切实发挥“三种作用”：模拟真实病患、客观评分考核、给予学生内容和技巧反馈。

实战演练 实现“考—评—教”闭环培训最后两天进行考核验收，学员根据病例，与本校临床医学专业四年级考生配对完成45分钟内的问诊，随后现场出具评分表并完成45分钟的反馈。2022级临床医学本科生孟翀同学坦言：“SP周晓莉老师不仅演得像，更能一针见血指出我遗漏的病史细节和沟通瑕疵，这种即时复盘比单纯笔试收获更大。”

   教务处王胜副处长介绍，将于11月份对通过考核的sp开展集中模拟实践活动，以期固化其所学知识，真正实现“以考促教、以教提能”，为taptap点点打造一支留得住、用得上、考得严的标准化病人队伍。